didattica

La mia armatura è di diamante
[di Giulia Valsecchi*] Mi sono imbattuta nel libro La bambina e l'armatura, scritto da Raffaella Pajalich e illustrato da Alicia Baladan, lo scorso anno e l’idea del sorriso come arma e strategia per affrontare il reale mi era piaciuta moltissimo; mi è sembrato da subito un albo... leggi tutto

Sul trattenere le lacrime
[di Letizia Soriano] L'altra mattina, in una pagina di mindfulness per l’infanzia ho visto un post che mi ha colpito molto. C'era l'immagine, tratta da un albo illustrato, di un animaletto intento ad asciugarsi le lacrime. In alto la parte di testo originale era stata cancellata e riscritta a mano... leggi tutto

La fotografia a scuola
[di Sara Maccagnan] Credo di aver ereditato l’amore per la fotografia da mia mamma,  guardava spesso la nostra quotidianità attraverso un mirino, senza grandi competenze tecniche o filologiche. Aveva, come si dice, l’occhio. Per questa ragione ho sempre avuto una certa familiarità con le... leggi tutto

Scrivere per tornare a casa
[di Lisa Bentini] Dal taccuino di Lisa Bentini. «A volte per scrivere basta un dito. Quando, in inverno, mia madre cucinava il minestrone, i vetri della cucina si appannavano completamente, e io ne ero felice perché così potevo disegnarci sopra. Facevo due buchi per gli occhi e guardavo fuori... leggi tutto

La biblioteca in un libro (anzi cinque)
[di Paolo Colombo] Lo scorso autunno ho avuto il piacere di essere coinvolto dalle bibliotecarie della Biblioteca Comunale di Lonate Pozzolo (Va) in un progetto che abbiamo intitolato La biblioteca in un libro. Il progetto si riallaccia a un’encomiabile prassi della biblioteca stessa, che fin... leggi tutto

Rendere il libro indispensabile
[di Laura Toneatto*] La piccola biblioteca allestita in classe da Laura Toneatto. Non so o, meglio, non ricordo come tutto sia nato. Di certo sono sempre stata un 'geyser' riguardo alla lettura e all’amore per i libri e confesso che l’80% delle mie letture hanno tutte il bollino 3-18 anni.... leggi tutto

Immaginare, scrivere, narrare
Immaginare, scrivere, narrare. Uno studio sulla scrittura creativa a scuola è un saggio di Raimonda Maria Morani, Cristina Coccimiglio e Federico Longo della collana Ricerche Indire (Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa), di Carocci editore, che attraverso... leggi tutto

Colmare le lacune
[di Lisa Bentini] Luigi Ghirri, Tellaro. Ottobre, terza media. La scuola è iniziata da poche settimane e già non si parla d’altro: orientamento è la parola d’ordine. Ho l’impressione che tutto sia finalizzato alla scelta della scuola superiore, prima, e all’esame di terza media dopo, (un po’... leggi tutto

Parole e immagini per ricostruire il diritto alla narrazione
ovvero L’utilizzo dei silent book e degli albi illustrati nelle classi di italiano L2 con richiedenti asilo e rifugiati [di Giulio Gasperini*] Molti sono i pregiudizi che pesano sugli albi illustrati e sui silent book rispetto al loro utilizzo nella didattica ad apprendenti adulti. Questi... leggi tutto

Osservare il mondo e imparare a farsi domande
Pensiero ecologico e National Geographic [di Rosa Tiziana Bruno] Educare al pensiero ecologico, di Rosa Tiziana Bruno (Topipittori, 2020). I libri hanno gambe lunghe che li portano lontanissimo e nei posti più impensati. Non si spiegano altrimenti i fatti sorprendenti della scorsa primavera,... leggi tutto