[di Armando Lanotte*]
Tutto è nato otto anni fa da un incontro con un silent book: ‘45 di Maurizio Quarello, edizioni Orecchioacerbo.
Come insegnante per il sostegno in una scuola secondaria di primo grado di Milano, ero alla ricerca di uno strumento per ‘agganciare’ e lavorare con un alunno... leggi tutto
scuola
Sulle pagelle, senza esagerare
[di Letizia Soriano]
La scuola è anche tutto quello che succede fuori dalla classe: le parole dette al volo mentre si cercano le monete per il caffè, i quaderni finiti messi a morire dentro gli armadi, una selezione di tempere shocking che non useremo mai, i genitori che vengono a prendere i figli... leggi tutto
Cinque cose da sapere sul cibo nell’infanzia, a casa e a scuola
[di Federica Buglioni]
La relazione tra il cibo e i bambini è materia articolata, che sfugge alle definizioni facili. È un campo insidioso, dove chi crede di sapere, inciampa e chi cerca di capire meglio, deve nuotare in un mare di disinformazione, pregiudizi, banalizzazioni e luoghi... leggi tutto
L'aula e l'orto, officine di meraviglia
ovvero Zappe, stivali e Lepron. L’orto come officina di apprendimento
[di Letizia Soriano]
Questo è il nostro orto, un poco di terra
circondata da un muro
dove sono seppellite le carogne dei gatti
è il nonno a badarci
coi suoi bussolotti di semi e di fagioli secchi
con una piccola zappa dal... leggi tutto
Gli uccelli (o della gratitudine)
[di Letizia Soriano]
All’inizio di ogni anno scolastico, nelle aule della scuola primaria Anna Frank di Rivabella, a Rimini, non sono soltanto libri e quaderni a segnare l’avvio di un nuovo cammino. C’è sempre un’idea, un simbolo, un piccolo seme da piantare e far germogliare insieme. È un rito... leggi tutto
Questa scuola non è un’isola
Un progetto di esplorazione, incontro e partecipazione
[di Letizia Soriano]
Immaginate una scuola che non è un luogo fatto solo di campanelle e orari rigidi, ma un punto di riferimento per il quartiere, aperto al mondo, alle storie, ai volti e alle voci che lo circondano. Ecco l’idea alla base... leggi tutto
Aprirsi a sé e al mondo
[di Milena Perazzini*]
Ho iniziato a utilizzare gli albi illustrati, nell’ambito della mia professione di psicologa psicoterapeuta, circa una decina di anni fa. Un po’ per curiosità e un po’ per caso (chiunque faccia il mio mestiere, di fronte alla parola caso raddrizza le orecchie) avevo seguito... leggi tutto
I bambini non sanno parlare
[di Letizia Soriano]
Le due caratteristiche dei bambini che attraggono quasi ogni persona normale sono, in primo luogo, il fatto che sono molto seri e, in secondo luogo, il fatto che sono di conseguenza molto felici. Le scuole e i saggi più ermetici non hanno mai avuto la gravità che alberga negli... leggi tutto
La Costituzione della Luna
[di Anna Rita Aprile e Barbara Cuoghi]
“Di chi è la Luna?”, ve lo siete mai chiesti?
“Di tutti!”, è la risposta spontanea che si ottiene da chiunque sia interpellato, ma siamo sicuri che sia quella giusta?
In realtà esistono stipule internazionali, perché la questione è spinosa e, fin da... leggi tutto
Mamme (e papà) per letture condivise
[di Anna Saba Didonato]
Leggere ad alta voce ai bambini è un’attività molto importante che svolgiamo quasi quotidianamente nella nostra scuola dell’infanzia. Il nostro plesso è ubicato nel territorio di Borgo Tressanti, una frazione rurale di circa un migliaio di abitanti, che appartiene alla... leggi tutto