Una panoramica sul libro senza parole, le sue caratteristiche e i suoi usi
[di Elena Dolcini]
Questo percorso online, che consta di tre appuntamenti (21 aprile, 28 aprile e 5 maggio, dalle 18 alle 20), nasce e si sviluppa a partire dai quesiti che hanno animato e animano le conversazioni... leggi tutto
lettura
Libri-campo: parole e figure oltre i margini
[di Danilo Di Camillo*]
Alcuni libri per l’infanzia non si limitano a raccontare storie: aprono spazi di esperienza. Dalla lettura condivisa nei nidi e nelle biblioteche a opere come Hello Tomato, Poesia in giallo e Village — una riflessione su quei libri che trasformano la pagina in un campo... leggi tutto
Silenziose liberazioni
[di Armando Lanotte*]
Tutto è nato otto anni fa da un incontro con un silent book: ‘45 di Maurizio Quarello, edizioni Orecchioacerbo.
Come insegnante per il sostegno in una scuola secondaria di primo grado di Milano, ero alla ricerca di uno strumento per ‘agganciare’ e lavorare con un alunno... leggi tutto
Scrivere di sé con gli albi illustrati
[di Milena Perazzini]
Scrivere di sé con gli albi illustrati (Sanoma Edizioni) nasce dall’incontro tra due pratiche che, nella mia esperienza professionale, hanno mostrato una profonda affinità educativa: la lettura condivisa di un picture book e la scrittura autobiografica. Nel lavoro con alunne... leggi tutto
In dialogo. Autori e lettori conversano sul libro a figure
[di Elena Dolcini*]
Il nuovo corso online che ho progettato si svolgerà tutti i martedì del mese di marzo 2026, dalle 18 alle 20 (e verrà registrato), Durante il percorso, quattro autori e illustratori racconteranno il loro lavoro a partire da un libro a figure in particolare, scelto come... leggi tutto
Cucù. Libri della meraviglia
Una formazione multidisciplinare per ragionare sulla lettura nella fascia 0-3 anni
[Leyla Vahedi, Associazione Cartastraccia]
Sono aperte le iscrizioni alla formazione multidisciplinare di Cucù: libri della meraviglia, progetto dell’associazione Cartastraccia di Roma, realizzato con il... leggi tutto
Mamme (e papà) per letture condivise
[di Anna Saba Didonato]
Leggere ad alta voce ai bambini è un’attività molto importante che svolgiamo quasi quotidianamente nella nostra scuola dell’infanzia. Il nostro plesso è ubicato nel territorio di Borgo Tressanti, una frazione rurale di circa un migliaio di abitanti, che appartiene alla... leggi tutto
I libri a figure, quelli belli
[di Elena Dolcini]
chalepà tà kalá*
Le cose belle sono belle.
Le cose belle sono difficili.
Le cose belle sono nobili.
Nessuna delle tre traduzioni è scorretta.
Nell’antica Grecia bellezza, difficoltà e nobiltà
non erano ancora concetti separati.
Han Kang, L’ora di greco, Einaudi, 2023... leggi tutto
Una finestra spalancata su un mondo
Per il ciclo di interviste dedicato alle Case dei Topi, a cura di Beatrice Bosio oggi parliamo con Patrizia Scardigno ed Eugenio Martiradonna, della Libreria Svoltastorie di Bari. Qui trovate le altre interviste alle nostre librerie fiduciarie: Libreria (e festival) Tuttestorie di Cagliari;... leggi tutto
Un piccolo libro blu entra in Casa Mus-e
[di Silvia Geroldi, autrice e artista di Fondazione Mus-e Italia ETS]
Siamo tanti e tutti diversi, noi di Mus-e. Entriamo in punta di piedi nelle classi e ci restiamo per un po', portando progetti artistici e meraviglia che ci fanno conquistare la fiducia delle bambine, dei bambini e degli... leggi tutto