[di ElenaPasetti e VinzBeschi]
Un gruppettodi simpatiche pulcette ha preso dimora per qualchesettimana nello spazio accogliente del laboratorio di PInAC,Pinacoteca Internazionale dell'età evolutiva Aldo Cibaldia Rezzato (BS). Esattamente sei pulcette, tutte di pongo,costruite con cura e ricchezza di particolari dalle bimbe e dai bimbidi 5 anni della scuola dell'infanzia Don Minzoni di Rezzato.
Come è tradizione, da dodici anni la PInAC organizza illaboratorio Telepongo, un'esperienza di produzione di corti d'animazionepromossa con entusiasmo da noi [Elena Pasetti direttrice PinAC e VinzBeschi, responsabile artistico pennelli elettronici/Telepongo PInAC,n.d.r.] e curata da Vinz insieme a Irene Tedeschi, con l'aiuto diSandra Cimaschi, che hanno portato l'esperienza trentennale di Avisco-Audiovisivo Scolasticonel campo del film d'animazione a scuola.
A dicembre 2013, avviene laprogrammazione didattica con le maestre Luigina Fappani e NerisCavagna per un confronto sul contenuto del progetto d’animazione. Lecompetenti insegnanti propongono con convinzione la bella storia di Nelpaese delle pulcette di BeatriceAlemagna. Ci piace subito e ci sembra molto adatta a essererappresentata con la plastilina.
A gennaio2014, per cinque mattine, i animatori e le giovanissime animatricicon il loro pulmino giallo raggiungono la sede di PinAC, pronti peraffrontare il lungo percorso della produzione di un cartone animato.
Portano con sé i disegni realizzati a scuola: una serie di studisui personaggi - le pulcette -, gli sfondi e lo storyboard,il racconto delle Pulcette trasformato in una sequenza di disegniche diventeranno le scene del cartone.
Con una piccolasequenza in stop-motion realizzata in diretta a mo’ d’esempio,Vincenzo e Irene presentano il set d'animazione con le luci, latelecamera, il banco d'animazione, il computer, cioè gli strumenti che saranno poi utilizzati dai bimbi per realizzare leanimazioni.
A ognuno viene assegnato un compito:la costruzione di una pulcetta, uno sfondo colorato, alcuni oggetti delle scenografie. Tutto rigorosamente realizzatocon il pongo colorato.
Preparati i materiali - grande la fatica per ammorbidire i panetti diplastilina con le piccole mani curiose - iniziano le riprese instop-motion.
A gruppetti di quattro, i piccolisi alternano al set d'animazione e con assoluta naturalezza dannovita alle pulcette: le sistemano sul banco d'animazione, all'internodell'inquadratura che si può controllare sul monitor del computer e,movimento dopo movimento, in 12 piccoli spostamenti per secondo,clic dopo clic, registrano tutte le scene.
Ipiccoli animatori, nonostante la tenerissima età, mostrano capacitàdi concentrazione, pazienza e precisione. Rivelano un grande impegno,ripagato dalla magica visione delle loro pulcette che si muovonosullo schermo, saltando qua e là.
Poi durante la fasedi registrazione dell'audio, i bambini danno la vove alle pulcette,altri la voce fuori campo che racconta la storia e altri ancorarealizzano i rumori del paesaggio sonoro.
Il percorso di produzione si conclude - come deve essereper qualsiasi progetto audiovisivo - con una visone pubblica inuna bella serata di maggio, aperta alle famiglie e ai cittadinicuriosi, dove i piccoli autori emozionati presentano il lorocorto d'animazione: curiosità, stupore, divertimento e grandesuccesso con tanti applausi.
Fare un filmd'animazione con bambine e bambini di 5 anni è molto impegnativo,ma sicuramente un'esperienza divertente e piena di sorprese,un modo efficace per affrontare concretamente il rapportobambini-televisione-creatività.
Latecnica a passo uno permette di realizzare brevi animazioni in modosemplice e diretto, offre la possibilità ai bambini di far muoverequalsiasi materiale e, grazie al circuito chiuso, consente di vederein diretta nel monitor quello che accade, e pure di correggeregli sbagli.
Sipromuove, così, la creatività personale, si sviluppa un approcciosensoriale attivo alla produzione di immagini elettroniche, si favoriscela capacità critica e l'analisi del linguaggio audiovisivo, si affina lacapacità di concentrazione e di operatività in vista del raggiungimentodell’obiettivo finale di un progetto comune.
Pulcette hafatto questo in cinque mosse vincenti. Buona visione!